Wie goed kan lezen, heeft daar een leven lang profijt én plezier van. De Taalunie zet zich daarom samen met de Taalraad Begrijpend Lezen in om het leesbegrip en de leesmotivatie van leerlingen te verbeteren. Het advies van de Taalraad uit 2019 is daarbij leidend.
Het Algemeen Secretariaat sprak met tien Nederlandse en vijf Vlaamse lerarenopleidingen over de noden en wensen in hun leesonderwijs. Daarnaast verspreidde de Taalunie goede praktijkvoorbeelden van scholen, publiceerde ze artikelen over effectief leesonderwijs in vaktijdschriften en maakte ze, in samenwerking met Klasse en Leraar24, inspirerende filmpjes over lezen. Samen met hogeschool Odisee, AP Hogeschool en UGent ontwikkelde ze een digitale ‘leesscan’, waarmee schoolteams snel en zelfstandig de sterktes en zwaktes van hun leesonderwijs in kaart kunnen brengen. Daarnaast nam de Taalunie deel aan de coördinatiegroep van het Nederlandse Leesoffensief, en was ze betrokken bij de beoordeling van de projectaanvragen binnen de programma’s ‘Lezen op School’ en ‘de Prioritaire Nascholing Begrijpend Lezen’ van de Vlaamse overheid.